W ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego, w module III Logorytmiczne misiowanki, przeprowadzono scenariusz zajęć logorytmicznych. Zajęcia odbyły się na podstawie ilustrowanego opowiadania o Misiu. Realizując kierunki polityki oświatowej państwa (kontynuacja działań na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy; wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/ działań w zakresie zachęcania dzieci do rozwijania ich aktywności fizycznej i ich wspierania; wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych dzieci i nauczycieli), osiągnięto wiodący cel, a więc czytanie dzieciom w towarzystwie Małego Misia – ich przewodnika po świecie literatury. Zajęcia III modułu rozwijały następujące kompetencje kluczowe: osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się oraz kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
W ramach IV modułu ,, Misiowy zabawownik międzypokoleniowy’’ dzieci wraz Małym Misiem brały udział w zabawach rodziców, babć i dziadków, z czasów, gdy byli mali. Opisy tych zabaw, zostały zamieszczone w książeczce i opatrzone kolorowanką. Moduł IV miał na celu wspomaganie rozwoju sprawności ruchowej za pomocą zabaw i ćwiczeń ruchowych, stymulowanie rozwoju mowy, wdrażanie do przestrzegania zasad obowiązujących podczas zabawy, rozwijanie integracji międzypokoleniowej oraz stwarzanie okazji do poszerzenia słownika czynnego dziecka.
Projekt ,,Mały Miś…’’ wspiera podjęte przez nas działania edukacyjne.
Opracowała B. Sendek
