W miesiącu marcu obchodzimy kilka świąt związanych z Matematyką: 9 marca – Ogólnopolski Dzień Statystyki, 12 marca – Ogólnopolski Dzień Matematyki, 14 marca – Dzień Liczby Pi. Data 14 marca jest symboliczna, ponieważ w formacie amerykańskim (MM/DD) zapisuje się ją jako 3/14, co odpowiada pierwszym trzem cyfrom liczby π (3,14). Celem obchodów jest pokazanie, jak matematyka łączy się z codziennym życiem i jak ważną rolę odgrywa w rozwoju nauki. Pomimo że jest liczbą niewymierną, liczba π ma ogromne znaczenie praktyczne, zwłaszcza w kontekście obliczeń związanych z geometrią i fizyką. Obchody Dnia Liczby Pi mają również na celu popularyzację nauk ścisłych, pokazanie jak matematyka może być fascynująca i jak istotne miejsce zajmuje w codziennym życiu. Uczniowie klas V – VIII naszej szkoły wykonali plakaty o liczbie Pi, które zawierały ciekawe informacje dotyczące tej liczby: co ona oznacza, jakie ma przybliżenie oraz kto ją wymyślił. Prace można było zobaczyć na holu szkoły. Podczas zajęć w tym dniu uczniowie prowadzili pomiary przygotowanych „okrągłych” przedmiotów i wykonali potrzebne obliczenia w celu wyznaczenia przybliżonej wartości liczby Pi. Mogli się pochwalić znajomością kolejnych cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby π. Dla chętnych uczniów został przeprowadzony quiz z wiedzy o tej liczbie i jej zastosowaniach.
Laureaci konkursu:
Nina Czubaszek – kl. IV
Amelia Bareja – kl. V
Tymon Sierociuk – kl. VI
Wiktoria Susniak – kl. VII
Maja Więckowska – kl. VIII
Zwycięzcy konkursu otrzymali wydruki 3D liczby π (liczby Pi) wykonane przy użyciu drukarki 3D zakupionej w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.
Zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Opracowała: Marzena Ciołek
